ICEC-Atacama realizó una noche de exploración astronómica

• Cerca de 90 integrantes de la comunidad educativa participaron en una experiencia de observación del universo, que permitió acercar la ciencia y la astronomía a estudiantes, familias y funcionarios.

La noche del lunes 19 de octubre, cerca de 90 personas pertenecientes a la comunidad educativa de la Escuela “Laura Robles Silva” de Copiapó participaron en la actividad denominada «Noche Estrellada», una experiencia de divulgación científica que reunió a estudiantes, apoderados, familias y funcionarios en torno a la observación del cielo nocturno.

La iniciativa fue posible gracias al apoyo del Programa ICEC (Indagación Científica para la Educación en Ciencias) que coordina en la macrozona norte la Universidad de Antofagasta y a las gestiones realizadas por los departamentos de Ciencias Naturales, Historia y Geografía, y Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios del establecimiento, quienes impulsaron esta instancia de aprendizaje y encuentro comunitario.

La jornada contó con la participación de Caoztour, una organización privada dedicada a ofrecer experiencias de turismo y observación astronómica, cuyos guías acompañaron a los asistentes en un recorrido por el universo, compartiendo conocimientos y explicaciones sobre los cuerpos celestes.

Jornada

Durante la actividad, los participantes tuvieron la oportunidad de observar mediante telescopios la Luna, el planeta Saturno y galaxias lejanas. Aunque la Luna no se encontraba en su fase llena, su observación permitió apreciar características de su superficie, mientras que la exploración de otros cuerpos celestes despertó la curiosidad y el asombro de niños y adultos.

Más allá de la observación astronómica, la actividad permitió fortalecer los vínculos entre la escuela y las familias, promoviendo el aprendizaje científico fuera del aula y generando espacios de participación en los que distintas generaciones pudieron compartir el entusiasmo por descubrir y comprender el universo.

Desde el establecimiento destacaron la importancia de generar este tipo de oportunidades, que permiten democratizar el acceso al conocimiento científico y acercar experiencias educativas significativas a toda la comunidad escolar.