Egresa primer estudiante de Licenciatura en Ciencias mención Física y Astrofísica de la UA

El programa de estudio prepara profesionales capaces de aportar al país y al mundo en el campo de las ciencias básicas, aprovechando las condiciones geográficas del desierto de Atacama.

Con la defensa exitosa de la tesis titulada “Espectro cuántico del Hamiltoniano del oscilador anarmónico (x²y²) en el plano no conmutativo y su extensión supersimétrica”, el estudiante Alexander Acuña Pérez se convirtió en el primer egresado de la carrera de Licenciatura en Ciencias, mención Física y Astrofísica, tras su apertura en el año académico 2022, con ello, el programa se consolida como una contribución a la formación científica en la región de Antofagasta.

Al respecto, el decano de la Facultad de Ciencias Básicas, Dr. Iván Brito Bobadilla, señaló que este logro representa un hito muy importante para la carrera, la Facultad y la Universidad de Antofagasta. “Es el primer estudiante que completa este proceso formativo, en el que desarrolla una alta capacidad de análisis, modelamiento y resolución de problemas, competencias que permiten abordar desafíos de diversa naturaleza, tanto a nivel nacional como internacional, y que distinguen a esta disciplina”.

La carrera aprovecha los cielos limpios del norte y la gran infraestructura desplegada en la región para la investigación en física y astrofísica, complementando así las destrezas que los estudiantes adquieren en el aula.

Asimismo, el Dr. Brito planteó una serie de desafíos curriculares para la carrera, orientados a potenciar áreas como la Física Cuántica y la Astrofísica, junto con nuevas herramientas computacionales y tecnológicas. “Buscamos formar capital humano avanzado que contribuya a la investigación, genere conocimiento y permita a la Universidad de Antofagasta fortalecer su presencia y reconocimiento en estas áreas científicas”.

Tesis

El trabajo investigativo del estudiante Alexander Acuña fue desarrollado bajo la dirección del Dr. Álvaro Restuccia Núñez y evaluado por una comisión integrada por el Dr. Byron Droguett Parada y el Dr. Adrián Sotomayor Aguirre.

Respecto al hilo conductor de la tesis, su autor propone y fundamenta un nuevo modelo para la descripción de la estructura cuántica de las interacciones fundamentales conocidas en la naturaleza, a muy altas energías. Parte de la investigación y del trabajo posterior están contenidos en el artículo “Compactness of the resolvent for the supersymmetric (x²y²) Hamiltonian with MIT boundary conditions and its zeromodes”.

En tanto, el Dr. Restuccia resaltó el rol fundamental de los estudiantes en los procesos investigativos y su capacidad de desarrollar la creatividad y la curiosidad intelectual, capacidades que, según sostiene, son indispensables para enfrentar los desafíos de un mundo en permanente transformación.

“La formación universitaria no debe limitarse a la transmisión de conocimientos y al desarrollo de competencias técnicas orientadas al ejercicio profesional. Una educación superior de calidad debe formar personas capaces de comprender su entorno, cuestionar lo establecido, formular nuevas preguntas y generar soluciones frente a problemas complejos”, señaló el docente.

Además, agregó: “El estudiante que participa en un proceso investigativo aprende que un problema puede tener múltiples caminos de solución y que, en muchas ocasiones, es necesario imaginar alternativas que no han sido consideradas previamente. La creatividad científica no consiste solamente en producir ideas originales, sino también en establecer relaciones novedosas entre conocimientos, identificar problemas relevantes y encontrar diferentes maneras de abordarlos”.

Se trata de un paso significativo para Alexander Acuña Pérez, quien continuará su formación en el Programa de Doctorado en Física de la Universidad de Antofagasta.